在刚刚过去的一年里，金沙（国际汉语教育东北基地）深入贯彻落实《151amjs澳金沙门中长期改革与发展规划纲要（2011-2020年）》，锐意进取，开拓创新，致力于公共外交人才培养和科学研究，服务国家外交大战略的需要。现从主要工作举措和成效、存在的问题以及2017年主要工作思路总结如下：

一、主要工作举措和成效

（一）金沙工作

2016年是“十三五”规划的开局之年。6月，学校决定，金沙和国际教育学院分别独立运行。纵观全年，我院继续秉承科学发展理念，在工作中承前启后，稳步推进学院各项工作，取得了丰硕成果。

1、形成特色鲜明的人才培养模式

（1）学院始终坚持人才培养中心地位，形成以公共外交为主要方向的外交学本科全英文教学特色，接受了学校组织的三轮教学审核评估以及教育部审核评估专家的评估，全英文教学成为我院人才培养的特色与亮点，给专家组留下了深刻印象，我院的培养模式还得到了来我院讲学的中国公共外交领军人物、原国务院新闻办公室主任赵启正先生的高度评价。

（2）大力推进本科教学综合改革，进一步夯实“专业教育+英语能力”的培养理念，在教务处、公共外语教育学院的大力支持下，对2016级新生的大学英语教学进行改革，赋予教师和学生更大自主权，将英语学习与专业教育相结合，增设英语类课程，以加强学生的英语综合能力，适应公共外交人才培养的需要。

（3）与罗格斯大学签署“4+1”联合培养协议。2016年4月，《151amjs澳金沙门外交学本科与罗格斯大学联合国与全球政策研究硕士研究生“4+1”项目合作协议》正式签署。151amjs澳金沙门本科生在完成三年学习任务后，经本人申请，达到罗格斯大学研究生入学要求且通过罗格斯大学面试后，可以通过网络课程进入罗格斯大学“联合国与全球政策研究”硕士项目第一年的学习。在完成151amjs澳金沙门外交学本科学习任务并获得本科学位之后，第五年到罗格斯大学进行硕士阶段第二年的学习；在完成相关课程学习之后，获得罗格斯大学硕士研究生学位。该项目为进一步提升我院国际化水平和学生出国深造提供了重要平台。

（4）全英文教学高层次留学生项目质量稳步提升。学院引入淘汰机制，加强全英文教学留学生教育，承担国际关系全英文留学生项目、商务部教育援外学位项目——公共外交专业一年制硕士项目，以及商务部当代国际关系高级官员培训项目。2016年共招收66名硕士、博士国际学生，现有在校国际学生130多人。2016年6月学院毕业的硕士博士留学生数分别占全校毕业硕士留学生总数的45.2%和博士留学生总数的26.3%，可见我院高层次留学生教育在学校所占的比重。

（5）我院师生积极参与国际模联赛事，并取得较好成绩。3月份，我院2名本科生、2名硕士留学生及一名带队教师参加了2016年度纽约全美模拟联合国大会，并荣获团体优秀奖。此次参会系我校首次选派代表团参加国际模联赛事。赴美之前，由我院教师为主体组成教练团队，精心设计了培训内容。

（6）学院人才培养体系进一步完善，在外交学本科专业建设的基础上，2016年9月，首批外交学专业硕士研究生正式入学。

2. 学科建设与师资队伍建设

（1）我院参与了教育部学位与研究生教育发展中心“全国第四轮学科评估”以及学位点评估，配合政治学一级学科圆满完成了评估各项工作任务。

（2）引进教师3名，其中，杰弗里·卡普兰教授从美国威斯康星大学引进，主要从事中东国际关系研究；邹晓龙博士毕业于日本立命馆亚洲太平洋大学，我院全英文教学师资队伍进一步壮大，学院教师总人数达到20名，外籍教师5名。

（3）聘请法国教育部汉语总督学白乐桑教授、美国罗格斯大学国际事务研究所所长让-马克·夸克教授、莫斯科国际关系学院副校长安德烈·巴依科夫教授等国际知名学者担任学院名誉教授或客座教授。

（4）2016年10月，外交学院（中日韩思想库网络国家协调员单位）选定我院作为“中日韩思想库网络吉林研究基地”，并正式揭牌，为中日韩合作提供智力支持，发挥智库作用。

（5）学院还应邀参与中国公共外交与和平研究会、中国公共外交协会地方与高校专业委员会、金砖国家智库合作中方理事会等重要平台，进一步扩大了学院影响力。

3. 学术交流与合作

（1）举办两次学术会议：2016年4月，“第四届中韩公共外交研究论坛”，2016年11月，“第四届中国东北三省·韩国公共外交论坛”，该论坛是落实中韩两国领导人启动的“中韩人文交流活动”实践之一。

（2）举办“中国–东盟青年人文论坛”，是中国–东盟中心第一次在我国东北地区举办的人文交流活动，150多名中国、东盟学生与会，这也是一次重要的公共外交实践活动。

（3）举办公共外交名家讲座20场，邀请原国务院新闻办公室主任赵启正先生、日本驻沈阳总领馆石塚英树、美国罗格斯大学国际事务研究所所长让-马克·夸克教授、莫斯科国际关系学院副校长安德烈·巴依科夫教授等多位国内外知名学者、外交官来校讲学。

（4）我院教师和学生赴美国、俄罗斯、韩国、台湾等国家和地区参加国际学术会议、学术交流及讲学20余人次。

（5）推动我校与美国罗格斯大学、韩国延世大学、莫斯科国立大学、莫斯科国际关系学院、澳大利亚麦考瑞大学等高校交流与合作。与美国罗格斯大学签署了《151amjs澳金沙门外交学本科与罗格斯大学联合国与全球政策研究硕士研究生“4+1”项目合作协议》，与莫斯科大学全球研究学院就合作研究和学生交换等进行了探讨，并签署了《151amjs澳金沙门与莫斯科大学全球研究学院科学研究与教学合作协议》，与莫斯科国际关系学院签署了《151amjs澳金沙门与莫斯科国际关系学院学术合作备忘录》。

（6）积极参加151amjs澳金沙门70周年校庆活动，邀请海外合作伙伴来校访问，负责接待基辅国立大学、莫斯科国际关系学院代表团。

（7）举办主题为中国研究的“亚洲校园”项目暑期班活动，实行全英文教学，招收来自日本冈山大学、韩国成均馆大学的16名学生来校学习，与中国学生一起探讨中国政治、经济、外交、文化等问题，增进了中外学生的相互认知。

4、学生工作

（1）思想政治教育不断加强。为保证学生思想的先进性和纯洁性，结合学院特色，辅以外交人才家国情怀培养目标，组织学生参加151amjs澳金沙门校史党史知识竞赛，观看《我们的1919》、《西藏》等爱国影片、参观“151amjs澳金沙门廉政文化作品展”等主题教育活动，加强入党积极分子队伍建设，培养优秀学生党员。

（2）知行合一，引导广大青年学生树立奉献精神。积极引导学生参加校团委组织的“喜迎校庆，聚力圆梦”及“暑期三下乡精准扶贫”活动，学生分别赴越南、尼泊尔等国家，以及中国-东盟中心、中国外文局、察哈尔学会等单位进行社会调研及实习工作；为培养我院学生奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，组织我院中外学生赴省内村小、孤残儿童机构进行爱心志愿服务活动；与长春市救助站联合在全校范围内（中心校区）进行“衣送冬暖·情暖冬日”旧衣回收捐赠活动，为众多无家可归的人送去温暖。

（3）专业活动强化专业素养。承办校团委青年文化书院“鼎新论坛”和“文化播讲团”活动，效果良好，学生受益颇丰；鼓励学生参加大学生创新创业训练计划项目，最终确定国家级项目两项，校级项目三项；邀请学院教师开展“寡言——让思想发声”系列讲座，吸引众多院内外学生参加；开展勤工助学系列活动，努力提升学生涉外礼仪及英语应用能力；开展大学生职业发展与创业就业指导系列讲座，邀请资深外交官来校讲学，为我院学生就业方向打开新视野。

（4）第二课堂活动丰富大学生校园文化生活。院团委学生会、Together社团先后举办“无意义大赛”，“寻找语伴”，“one-talk”，“双旦联欢晚会”等课余活动；鼓励学生参加校辩论赛、阳光体育系列活动，增强了我院学生的凝聚力。

（5）其他学生工作。注重学生的日常生活和心理健康，深入到寝室了解学生们生活状况和思想状况，积极争取资源，为学生申请各类奖、助学金，学费减免等机会；开展诚信育人活动，增强大学生诚信做人、心怀感恩意识；组织学生团体心理辅导、开展谈心谈话等工作，切实解决同学们的实际困难；加强公寓管理，制定学生公寓防火规定，明确责任人，组织学生签订保证书，保障学生日常生活的安全与稳定。

5.基层党建工作

（1）成立金沙党总支，并开展基层党组织建设，设立教工第一党支部和教工第二党支部，组织党员开展组织生活。

（2）在学校党委的统一部署下，完成“两学一做”专题学习，进行了“两优一先”评选工作，完成了党组织关系及党费等排查工作。

（3）召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。6月，校党委常务副书记蔡莉，纪委办公室主任陈希贵、副主任赵大伟出席我院民主评议党员会议，对我院各项工作给予了充分肯定，并对年轻党员提出了殷切期望。

（4）按照学校要求进行教职工及学生党员发展工作。

（二）国际汉语教育东北基地工作

1、孔子学院相关工作

（1）作为校庆70周年系列活动之一，召开乌克兰基辅国立大学校长古别尔斯基151amjs澳金沙门名誉教授聘任仪式暨151amjs澳金沙门-基辅国立大学孔子学院理事会；

（2）召开151amjs澳金沙门-韩国汉阳大学孔子学第二届理事会会议；

（3）2016年3月6日我校与乌克兰基辅国立大学合作建设的孔子学院中方院长李红女士和志愿者教师刘湘姝获 “乌克兰国家建设特别贡献奖（三等奖）”和“杰出青年教师奖”证书及奖章；

（4）参加第十一届全球孔子学院大会；

（5）选派海外孔院的院长、教师、志愿者。

2、培训和考试相关工作

（1）承办国家汉办2016年下半年第一批国家汉办汉语教师志愿者选拔考试；

（2）承办国家汉办2017年上半年第一批、第二批国家汉办汉语教师志愿者选拔考试；

（3）承办国家汉办2016年外派教师选拔考试；

（4）承办国家汉办2016年赴泰国、蒙古汉语教师志愿者培训；

（5）承办国家汉办2016年外派汉语教师培训。

3、文化交流活动

（1）承办我校美国罗格斯大学孔子学院组织的美国新泽西教育代表团访华活动。代表团 11 人分别来自美国新泽西州大、中、小学不同岗位的教育官员，代表团在长春、北京两地进行了考察；

（2）承办我校美国堪萨斯州立大学孔子学院组织的教育代表团访华活动。

二、存在问题和挑战

过去的一年，学院虽然取得了一定的成就，但也面临诸多问题与挑战。

1.公共外交是一个在世界范围内新兴的学科，正受到各国的普遍关注，它涵盖了外交学、国际关系、国际传媒、跨文化交流等多个学科领域。近年来，公共外交在我国蓬勃发展，国家加大了公共外交的顶层设计和推进力度，许多高校纷纷设立公共外交研究机构，开展人才培养与科研活动。我院的公共外交学科建设与我国的公共外交事业基本同步，这对于我们的公共外交学科建设既是机遇也是挑战。

2.师资力量建设有待进一步加强。学院的发展离不开一流的人才队伍，目前学院师资队伍比较年轻，还需要一定时间的积累与成长。在人才引进过程中，我院要求新进教师需要熟练掌握英语，能够胜任全英文教学工作，增加了人才引进难度，另外学校所处地域、工资待遇等问题也制约了优秀人才的引进，学院将进一步创造条件为优秀人才的成长提供广阔平台，以吸引人才。

3.学院成立之后，办公场地设在友谊会馆，仅有5间办公用房，十几个教师挤在一间不足20平米的房间内办公、资料室面积不到12平米。另外，我院承担着100多名高层次留学生的培养，有时教师需要与学生探讨交流就得在走廊进行。办公空间严重不足影响了学院事业的进一步发展。

4.学院行政管理人员不足，亟待补充，现有8人，承担着党务、学生工作、教学、科研、研究生、留学生、外事、图书资料等工作，还承担着汉语教育东北基地的管理工作，一个人得承担好几项工作，在一定程度上影响了工作效率。

5.关于汉语国际推广，由于非英语语种的师资缺乏，可向海外孔子学院派出的院长和教师较少，影响了我校孔子学院的可持续发展。

三、2017年工作思路

1. 以参与中国公共外交与和平研究会、中国公共外交协会地方与高校专业委员会、金砖国家智库合作中方理事会等平台为契机，全面提升学院在国内外的影响力和知名度；

2. 引进高水平师资，形成几个有鲜明特色的研究团队，进行学科方向合理布局与规划，产生一批有影响力的学术成果；

3. 强化人才培养中心地位，继续推进全英文教学模式探索，确立精英化培养模式，发展具有特色的外交学本科、硕士专业教育，打造全英文授课留学生教育品牌项目，吸引优质生源，扩大在校生规模；

4. 根据国家战略发展需要，有针对性地开展学术研究与人才培养工作，发挥思想库作用。

5. 深化与国际一流大学的交流与合作，开展联合培养、师生交流、合作研究、共同举办学术会议等工作，进一步提升学院的国际化水平。

金沙

2016年12月28日